景观生态学中江南体育的景观是个什么概念怎么理解？

　　江南体育其实同样称为“landscape 景观”，只是名字一样而已，虽然它们之间有些千丝万缕的联系，但是在初学者的实际操作中，可以简单粗暴地先暂时把它们割裂开，分开学习，不要混学，

　　scenery，从视觉美学角度出发，类似于汉语的“风景”、“景色”涵义。

　　题主作为学习景观设计的学生，大部分是在这个概念里面，把景观作为美学功能的载体。

　　大体上就是把景观看作“栖息地”、“生物地理群落”、“地域复合体”，（以地形、水、植被、土壤、物种等景观要素组成的体系）。这个概念下的景观研究现在已经不流行了，可以先简单粗暴地忽略。

　　狭义的景观：一般在几平方千米至几百平方千米范围内，由不同类型的生态系统以某种组织方式组成的异质性地理空间单元。

　　广义的景观：没有地域空间范围的原则性限定，从微观到宏观不同空间尺度也没有限定，由不同类型的生态系统组成的异质性地理空间单元。

　　简单粗暴地说，其实狭义的景观和广义的景观，倒是同一个“景观”。一个有限定一个没限定的区别而已。因为广义起来就会无边无际，不好研究，所以实际操作中，我们多加一些设定、限定，就方便我们的研究了。

　　【所以题主问的景观它就是个单元啊~ 单元就是个单位啊~ 就是（有限定的各种各种前缀的）一块地啊~ 就是一块地啊~~~】

　　【我个人认为呢，在实际操作中，把所有的各种概念都看成是咱们屯儿里的一小块地、很多块地、各种形状的地、拼起来的地、各种地的组合，虽然很不严谨，但是会很好操作的~~~】

　　景观生态学的理念和理论现在处于新兴迅猛发展期，大家都还比较freestyle的其实，研究领域的宽泛，研究方法的多样，存在各种学派，研究的方向也一直在不断扩展，很多东西都可以放进景观生态学里面，暂时像个大杂烩，

　　所以当你看教科书的时候，会发现关于景观生态学，仍然没有公认的简单粗暴的名词解释给到你，而是N个科学家各自下的N个定义，教科书全给列了出来。各个定义各不相同江南体育，因为教科书也不知道谁是最对的，你看完了感觉各国大牛们好像在各说各话，作为小白最后往往陷入迷惘，

　　所以实际操作中，没必要一开始就把自己绕死，钻进牛角尖出不来，学习景观生态学的时候，你就依托自己的学科背景，从自己做得最顺手的、甚至直觉最喜欢的角度切入就可以了，先做起来，做做就明白了，放心吧没有人会质疑你研究的不是真正的景观生态学江南体育。

　　景观是由相互作用的、以某种方式重复出现的异质生态系统组成的，这些异质生态系统即landscape element景观要素。

　　【别看屯子不咋大呀，有山有水有树林……这里的屯子就是景观，屯里的林地、水域就是景观要素……】

　　需要注意，景观和景观要素在不同的问题、不同尺度上处于不同地位。例如当你研究“某区域建设用地景观格局”的时候，就把住宅、工矿、基础设施用地等等等作为景观要素，建设用地作为景观整体；当你研究“某区域景观格局”的时候，就应该把建设用地、林地、草地、水域等等等作为景观要素，整个区域作为景观整体。

　　spatial heterogeneity空间异质性，指某种生态学过程和格局在空间分布上的不均匀性及复杂程度。

　　空间异质性是patchness空间斑块性（种类组成特征及其空间分布与配置）和gradient空间梯度（沿某一方向有规律地逐渐变化的空间特征）的综合反映，空间异质性依赖于scale尺度（粒度和幅度）。

　　【就是咱们屯儿的地的各种类型形状大小质量怎样之类的综合评估……比如咱们屯儿狭长型，沿着河流两岸紧密分布着居民地、田地，有玉米地大豆地经济作物地菜地啥都有；隔壁屯儿多山江南体育，大家都依山而居，在山窝窝里住得零零散散的江南体育，也不种田。那么咱们屯儿跟隔壁屯儿显然就是各有各的异质性，不一样的……】

　　简单粗暴地说，在实际操作中，就是先分类出各种景观要素，设定一个尺度，接着计算景观要素的丰富度、多样性、聚集度、均匀度、斑块水平指数等等等等的数字。

　　这个很容易，有专门的软件，你操作一番以后，最终结果得出一个很丰富的表，所有的指数的数值都在上面。这些数值就定量化体现了该景观的异质性。

　　组成景观的结构单元共三种：patch斑块、corridor廊道、matrix基底。

　　基底是景观中出现最广泛的部分，各种廊道和斑块镶嵌其中。其实这三种，也是相对的，依然与问题和尺度有关，实际操作中要具体根据你的需求来划分。

　　【比如咱们屯儿以连绵的田地为基底，河流、道路为廊道，居民地为斑块、小树林为斑块……】

　　简而言之，空间格局影响生态学过程（如种群动态、动物行为、生物多样性、生态生理和生态系统过程等），因为格局与过程往往是互相联系的，我们可以通过研究空间格局来更好地理解生态学过程。在实际应用中，可以用格局的特征来推测过程的特征，例如利用景观格局特征进行生态监测和评价。

　　【比如咱们屯儿有山有水有树林，隔壁屯儿已经过度开发全建成了商品房需要去库存，所以，咱们屯儿鸟语花香的，空气好好，各种鸟类野生动植物都能在咱们屯儿看到，生态特别好，隔壁屯儿就不行是个鬼城……】

　　来自肖笃宁教授、邬建国教授的著作，先拜大神，大家懂的就是景观生态学那两本教科书啦。

　　觉得没说清楚。这个事儿说到底是翻译的事儿。都叫landscape, 但是景观生态跟景观设计没啥关系。景观生态学是生态学发展过程中，向更大尺度研究所形成的，起名的时候就用到了landscape这个词。并不是说景观生态学是为了景观设计所研究的生态学。

　　都后来，确实是大尺度的规划项目中可以利用到一些景观生态学的原理，但这可以看做是刚好碰上了，因为尺度接近。

　　很好理解。景观生态，一个复合词，由“景观”、“生态”构成，包含在生态学之内。

　　生态学（Ecology）是研究生物与环境之间相互关系及其作用机理的科学。

　　人为什么要旅游，天天待家里不很好吗？当然不好，生物是有趋利性的，外面那么多不同的房间、丰富而美味的食物，干嘛不出去走走看看？景观也是一样，它的服务主体是生物，生物要吃吃喝喝、要体验不一样的风景，鸟类会离开森林到稻田里觅食、青蛙会离开陆池塘水到陆地上捕食等等。异质性就代表着丰富，小尺度上讲就是“树林—草坪—湖泊”，大尺度上讲就是“陆地—海洋—岛屿”这样差异性很明显的景观。

　　“瞭望—守护”是生物的共性，既想去探求新鲜东西，又要堤防着被天敌侵害。所以，在景观交界处是物种丰富度最高的地方。想想看人们旅游扎堆在哪？是不是海边，是不是河流、峡谷这些地方？

　　记得课程里面还有讲景观基底、斑块、廊道的，而且还是重点。尺度上，基底就类似于面，斑块类似于点，廊道就是线，前提是它们的景观类型比较单一。这样子记就简单多了。

　　常说的景观要素，是指植物、建筑、地形、水体。毫无疑问，生态学就是靠这些实体来支撑的，景观又主要是为了让人观赏，那当然是要讲景观要素。

　　查了下，景观生态学里的景观要素，包含：视觉与空间形态要素、心理行为与 文化要素、生态环境要素、园林植物要素与风景园林资源要素。理清楚里面的类别，环境是个容器，空气是它、土壤还是它，没有它我们要拿什么来做支撑呢？植物和资源，人们要通过种树、建造构筑物来营造一个适宜人类与动物共同生存的环境；视觉与空间，是人的生理感受，因为视觉是人类获取外部信息的最主要方式；心理与文化，是人的心理感受，比如在饭店里吃饭，店长上来说他们店里的锅是商朝时代的鼎（当然，这是不可能的），那你是否觉得这顿饭比平时吃的饭要有意思的多？比如用生态学来解释鱼塘的保护工作，就可以拿孟子里强调过的”数罟

　　,鱼鳖不可胜食也“来做宣传了。文化这块比较虚，有时候就因为这块土地上曾经有过周文王的遗迹，可能就要增加出一个”“灵囿”出来；有的地方有姜太公曾经的住所，也要弄出个钓鱼台出来。人们总是愿意听些故事，所以心理与文化这块可以多学学。

　　教科书讲得有些拗口，以前我看的时候也有些看不懂。学这门课，还是先弄懂那几个概念吧，再联想一下你所接触到的生态圈。

　　我主张的是透过现象看本质，别看树叶看根系。而要理清景观生态学的一些概念，必须抛开常规认知，去了解根源学科的基础来源。从几个不同关系展开。

　　学（第2版)》可供高等院校地学、生态学、环境科学、农林科学等专业的研究生和科研人员学习参考。作者：

　　” 景观生态学的重要学者的书籍，在书本介绍可以看出本来就不是为风景园林类学生准备的，而肖教授的学科背景是地理学领域“肖笃宁，毕业于北京大学地理系，中国科学院沈阳应用生态研究所博士生导师。”完全地理学背景的学者写的景观生态学，相比风景园林的视野是否会不太一样？

　　而我们风景园林学在什么时候与这样的景观生态学会发生交叉，对景观生态学的理论有所运用？

　　可以看出这些内容的尺度与范围比我们寻常接触的风景园林实践有明显差异，差异在于尺度。究其原因，没有了尺度，就没法谈格局，没有了格局就没法谈地理范围的生态。差异在于内容，其中有些内容是完全非人居领域，在纯自然保护领域。

　　所以，当风景园林设计师接触大尺度的规划，具有大量自然背景的时候，景观生态学的意义就凸显出来了，小尺度的生态，大多为技术生态。在做风景园林快题时，如何体现生态理念? - 吕圣东的回答

　　以自然视角——大尺度——自然生态、格局生态————景观生态学、风景园林学、城乡规划学

　　以人文视角——小尺度——技术生态、视觉生态————风景园林学、建筑学、城乡规划学

　　至此，我想应该能明白，风景园林学的学生学习景观生态学是为了加强大尺度、加入自然环境层面的生态视角，而不仅仅是小范围的人居视角。

　　“景观”在景观生态学中的概念有太多人写过，我比较认同的：“景观一词被引入

　　研究后，已不单只具有视觉美学方面的含义，而是具有地表可见景象的综合与某个限定性区域的双重含义（

　　限定性区域：是指与周边景观特征有明显差异的同质范围，而同质的区域被称为限定性区域

　　景观都市主义——Landscape Urbanism一词的创造者Charles Waldheim,是建筑师和建筑学背景的景观设计学者（）

　　“景观都市主义把建筑和基础设施看成是景观的延续或是地表的隆起（图 2）。景观不仅仅是绿色的景物或自然空间，更是连续的地表结构，一种加厚的地面(thickened ground)，它作为一种城市支撑结构能够容纳以各种自然过程为主导的

　　和参与未来需要并能够行使功能的载体（performative medium），就是我们所说的景观基础设施。”

　　针对考试，你的理解大方向不能偏差，不能把一个环境背景生态的内容解读成人居小环境的生态。

　　适度的强记硬背短时间也许可以应试，如果要理解性记忆，请务必找地理学、生态学的相关基础理论，不管是邬建国教授还是肖笃宁教授，哪怕是同济自己的王云才教授，背景学科都是基于地理学的。你看不懂并不能怪你，因为语境差太多了。所以请跳开建筑学、园林植物学的语境，打开地理学的视野。当然这个有一定难度。注：双引号部分为百度词条提供。

　　作为一位经过考研洗涤过的人，我也曾思考，到底景观生态学中，景观所指的是什么，在邬建国先生的《景观生态学》中，我似乎只看到了通篇的生态系统，看到了斑块、廊道和基地，这些到底和景观有何关系呢？

　　然而，随着阅读的增多，我开始接触到了更广阔的知识，开始有了一定程度的了解。希望我的见解能对您产生一些感悟。

　　景观都市主义：是将整个城市环境和自然环境看成一个完整的整体，看做一个完整的生态系统，把建筑和基础设施看做是景观的延续或者是地表的隆起。景观不仅仅是绿色的景物或自然空间，更是连续的地表结构，一种加厚的地面，它作为一种城市支撑结构能够容纳以各种自然过程为主导的生态基础设施和以多种功能为主导的公共基础设施，并为它们提供支持和服务。

　　由此概念，我想大家开始明白，为何在邬先生的书中，不断出现生态系统，却又称之为“景观生态学”了吧。

　　景观乃至我们的城市江南体育，都是生态系统的一部分，为了能让景观的建设更好的服务于人类，我们必须要了解到生态系统的发展走向，一个小的社区，就像是一个小的斑块，里面的建筑如同地形一般，而人以及社区里面的动物就是斑块中的生物，而社区与社区之间，就像是斑块与斑块之间的关系，社区之间的道路，可认为是廊道，一个城市，就是一个连续性强、分布广的大基底。

　　要在景观设计中，掌握好生态建设，是目前从事景观的重中之重，是拯救人类自身的必要之选，当你持着城市就是生态系统这一概念去看邬建国先生的《景观生态学》时，你便会发现，里面的数据运用，是建设最合理城市的控量，这有利于你在景观规划，城市规划中运用到生态学的思想。